Introducimos el concepto del reparto...

Hoy, a la hora  de repartir las mascarillas que nos da el Ayuntamiento y los geles hidroalcóholicos, nos ha surgido un problema matemático de la vida diaria.

¿Cómo lo hacemos para tener todos la misma cantidad?

Lo primero...teníamos que contar cuántos sobrecitos había.

Hemos contado entre todos...20.

Hemos cogido " la chuleta " de los números y hemos buscado el anterior y el posterior del 20.

Nos hemos sentado alrededor de la mesa y la Seño nos ha dicho que lo íbamos a hacer por "la cuenta a la vieja" ...cada uno hemos ido cogiendo uno, así varias rondas hasta que se han acabado.

Al final, nos henos dado cuenta de que todos teníamos 4, no había nadie que tuviera más ni que tuviera menos.

Pero...a nuestro amigo Francisco le ha tocado uno que venía vacío. Entonces...

Teníamos dos opciones:

Que cada uno devolviera un sobre y se quedaban de reserva en clase por si algún día no teníamos o..

Que Sonia y Elena, nuestras fisios, nos dieran un sobre y así todos estaríamos contentos.

 Uno a uno hemos ido dando nuestra opinión y Abraham votó que no lo devolvía , que se lo quedaba, pero por mayoría hemos decidido que los quedábamos de reserva.

Estamos muy orgullosos de Abraham, por que no se ha enfadado y ha aceptado la decisión mayoritaria.

¡BRAVO ABRAHAM!